山地服務隊：修訂版本之間的差異
出自師大維基
（新頁面: thumb師大山地服務隊創立至今已逾三十年，致力於原住民部落之服務。服務活動分為...） |
（沒有差異）
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2014年12月30日 (二) 16:59的修訂版本
遠地服務之內容大致可分為小朋友課輔時間、青少年時間、生活教室、服老活動、家訪、晚會、文化交流、農訪。近幾年也新增了山絮、三十週年照片展以及部落反思，希望能透過這些方式與村民建立良好情
- 小朋友課輔時間：協助小朋友完成暑假作業。有時也會與國小方面合作，舉辦國小育樂營，提供課輔服務。
- 青少年時間：以籃球時間、青少年課程、青少年課輔為主。籃球時間最受到喜愛，能在其中享受運動的愉悅和發揮運動家精神。青少年課程與課輔針對此階段可能會遇到的議題，如性教育、臉部清潔等提供課程與協助青少年寒暑假作業的進行。
- 生活教室：提供平日生活上的小秘方（如：收納）或製作簡單的手工藝，（如襪子娃娃、馬賽克拼貼），希望在輕鬆的手作時間與村民聊天談心，也可在家人一同動手製作的過程中增進家庭感情。
- 服老：由村民協助帶領隊員至需要幫助之老人家中陪老人家談天、打掃環境等，以瞭解老人之不同需求與境況。希望各次出隊皆能提供能力範圍所及之協助，逐次漸近達到改善之目的。此活動也能讓隊員瞭解村民家中近況、獲得往後活動可改進之方向、口述歷史的蒐集以及簡易泰雅語學習。
- 家訪：經由此活動能與村民直接地晤談與觀察，亦與村中重要幹部，如村長、長老等定期聯絡，讓隊員能隨時瞭解、熟悉部落情況。並針對其需求在本隊能力範圍內提供活動及資訊，例如有關狂牛症、新流感及升學資訊(如：多元入學管道及就學貸款)。
- 晚會：以惜別晚會的目的舉辦，節目內容除了隊員自行準備的表演活動，也會邀請部落村民自由報名參與表演，透過輕鬆、溫馨的活動（例如部落青年的樂團表演），增進隊員與村民間的情誼。
- 文化交流：邀請部落長者或文化推動者，針對泰雅文化的歷史與發展，以任何形式（如：談天或實作），讓隊員對於原住民文化有進一步的認識與瞭解。
- 農訪：隊員與村民一起下田工作，除了希望能幫上一點忙之外，也期待在互動的過程中拉近與村民的距離，了解實際需求。對於隊員來說，農訪更是難得的經驗，可以讓平日生活無虞的我們懂得惜福。
- 山絮：原為隊上之年刊，內容為採訪部落人物、出隊心得分享、年度成果展示及相關議題介紹。近幾年更擴展成為山服與部落居民的聯繫平台，讓我們除了寒暑假外，平日也能延續我們對他們的關心，讓彼此的聯繫不間斷。
- 三十週年照片展：師大山服在力行、發祥兩地服務已滿三十週年，民國100年特舉辦此活動回顧部落與山服的變化與互動關係，也藉由對照片的重新認識，鉤沉出漸已被人遺忘的部落故事，並保留這些珍貴回憶。
- 部落反思：為近年新增之活動，目的在於讓隊員能更為深入了解部落現況。透過與部落的直接對話，促使隊員反思出隊形式與活動的意義，並凝聚隊內共識，從而修正、改進，以帶給部落更好的山服。
平時服務與台北市原住民關懷協會合作，每周三四五為原住民小朋友進行課輔。除服務活動外，也有社團例會、活動，如每學年下學期舉辦的山服週，包括義賣原住民商品、晚會、原住民團體表演，讓師大師生可以透過山服週接觸原住民文化。對內活動則有大隊出遊、學術與文化例會、迎新送舊活動等。
撰寫人：黃新婷
